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学校隆重举行现代工程技术实验教学楼开工奠基仪式
首页 > 校情总览 发布时间:2019-10-18 20:05:12
    根据部属高校学习实践活动领导小组和第十四指导检查组的具体部署及《哈尔滨工业大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》,结合学校实际,现对分析检查阶段工作安排如下。
    一、进一步提高做好分析检查阶段工作重要性的认识
    分析检查阶段是整个学习实践活动承上启下的关键阶段,也是把学习调研阶段取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段。查找问题是否准确、分析原因是否深刻,直接关系和影响到活动的最终成效和群众的满意度。分析检查阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向,重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等工作。学校各级党组织和党员领导干部一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性,统一思想,提高认识,明确要求,确保工作扎实进行。
    二、工作安排
    (一)认真开好领导班子专题民主生活会
    学校和院(系)、机关部、处、直属单位领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观,分析检查在推进学校事业科学发展、服务经济社会发展,特别是在服务国防现代化、工业化、信息化方面存在的差距与突出问题,着重查找推进学校事业科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题。领导干部着重查找思想观念、工作能力和工作作风、党性党纪等方面的问题,深刻分析原因,特别是主观方面的原因,开展严肃认真的批评与自我批评。
    具体要求:
    1、做好准备工作。民主生活会召开前,每位领导要认真作好准备,联系学校工作和自身实际,进一步深化学习,为开好专题民主生活会奠定思想基础;对前期调研收集到的情况进行认真研究,梳理问题、分析原因;通过多种形式征求干部群众对领导班子及其成员的意见建议;领导班子成员之间要开展谈心交心,沟通思想,增进理解,互相帮助,加强团结;认真地从班子和个人两个方面准备发言材料。
    2、充分发扬民主,开展批评与自我批评。民主生活会要坚持正面教育为主,重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向,不搞人人过关,不纠缠个人责任、不纠缠历史旧账。通过民主生活会,确立符合科学发展观的理念,在事关教育事业科学发展的重大问题上达成共识。
    3、在开好各级领导班子民主生活会的同时,认真组织党员开展专题组织生活会,按照科学发展观查找自身差距和不足,明确努力方向。党员领导干部以普通党员的身份参加所在支部专题组织生活会,认真听取党员意见。
    时间安排:
    1.学校领导班子专题民主生活会
    4月21日―5月3日,分别召开机关干部座谈会、院系教师干部座谈会、人大代表、政协委员和民主党派负责人座谈会,进一步征求对领导班子和班子成员的意见建议;班子成员继续深入学习,进行谈心活动,撰写发言材料。
    5月5日,将学校领导班子专题民主生活会具体时间和主题分别上报中组部、工信部党组、地方党委直管部门和第十四指导检查组。邀请相关领导来校参加民主生活会。
    初步拟定5月13日召开学校领导班子民主生活会,学校领导班子的民主生活会邀请党委委员列席会议。
    2.院(系)、机关部、处、直属单位领导班子专题民主生活会
    4月21日―5月10日,院(系)、机关部、处、直属单位领导班子在认真准备的基础上召开专题民主生活会。各单位民主生活的准备情况和具体开会时间报督导组备案。
    3. 各基层党支部要积极开展以科学发展观为主题的组织生活会。
    (二)形成高质量的领导班子分析检查报告
    撰写领导班子分析检查报告是分析检查阶段的中心环节,是对前一阶段活动成果的集中概括和体现,也是整改落实阶段的依据和方向。在充分运用学习调研、开展解放思想讨论、民主生活会成果的基础上,突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施。按照科学发展观要求针对学校的实际,汇总梳理学校改革发展中存在的突出问题,全面深刻、实事求是地分析产生问题的原因。要及时总结和提炼学习实践活动中形成的新认识,提出今后贯彻落实科学发展观、推进学校事业改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措,以及加强领导班子自身建设的具体措施,形成高质量的分析检查报告。
    具体要求:
    1. 要运用前段深入调研、开展解放思想讨论和民主生活会的成果,避免把分析检查报告写成一般的工作总结或工作报告。
    2. 主要领导干部和领导班子成员尽早介入、全程参与研究起草工作,加强集体讨论,使研究起草分析检查报告的过程成为进一步深化认识、形成共识的过程,成为进一步明确贯彻落实科学发展观的思路、目标和措施的过程。
    3.初稿形成后,召开党委会充分讨论,并以适当方式广泛听取各方面意见,反复修改完善。
  
    时间安排:
    1.形成学校领导班子分析检查报告
    5月5日―5月14日,起草学校领导班子分析检查报告初稿。
    5月15日,召开党委会,对领导班子分析检查报告进行讨论。
    5月15日―5月18日,广泛征求对分析检查报告初稿的意见建议,并根据这些意见建议对报告初稿进行反复修改。
    2.形成院(系)、机关部、处、直属单位领导班子分析检查报告
5月5日―5月18日,根据各单位工作实际,参照学校领导班子安排,认真撰写分析检查报告。初稿形成后,在一定范围内、采取适当形式征求意见建议,提交本单位党委(总支)扩大会议进行充分讨论。
    (三)精心组织,开展好群众评议
    领导班子分析检查报告形成后,组织党员干部、师生员工对分析检查报告进行评议,特别要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的党员代表、人大代表、政协委员和专家学者以及教代会、工会、民主党派代表参加。可根据实际情况,采取召开座谈会或书面评议等形式进行评议。评议应着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面进行。要把评议中提出的正确意见及时补充到分析检查报告中来。分析检查报告和评议结果在一定范围公开。
    时间安排:
    1.学校领导班子分析检查报告的群众评议
    5月19日―31日,召开评议会议,学校党委对领导班子分析检查报告的内容和起草、修改情况进行说明,处级以上领导干部对学校领导班子分析检查报告进行评议;召开师生代表座谈会,听取他们的评议意见。
    2.院(系)、机关部、处、直属单位领导班子分析检查报告的群众评议
    5月19日―31日,院(系)、机关部、处、直属单位党组织根据实际情况,采取召开座谈会和书面评议等形式,对领导班子分析检查报告进行评议。
    3.进一步修改分析检查报告,并进行公布。
    6月1日―10日,根据群众意见,进一步修改和完善学校和中层领导班子分析检查报告,在校内采用适当方式在一定范围内公布。
    三、需要把握好的几个问题
    (一)进一步深化学习
    在分析检查阶段,各级党组织要在前一阶段学习培训的基础上,进一步深化学习,在抓好个人自学的同时,继续开展集中学习和培训,组织党员特别是处级以上党员领导干部深入学习中央规定的必读书目,重点学习好习近平同志在第十七次全国高校党建工作会议上的讲话、刘延东同志在教育部直属高校第十九次咨询会上的讲话、李源潮同志在听取部属高校学习实践活动领导小组汇报和省属高校学习实践活动研讨会上的讲话以及李毅中同志、陈小筑同志的讲话。要结合我校为国防现代化、工业化和信息化做出更大贡献,查找和解决问题,紧密联系实际,进一步解放思想,不断加深对科学发展观的理解,把思想真正从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来,在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步,切实达到党员干部受教育的目的。
    (二)边检查、边实践、边落实
    在分析检查过程中,各级党组织要紧紧围绕科学发展主题,紧密结合本单位的实际,坚持边学边改、边查边改,认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作。要理清思路,找准问题,深入分析,提出举措。要着力解决关系师生员工的切身利益问题,特别是师生员工高度关注的热点、难点问题,让广大党员干部群众看到学习实践活动的成效。要围绕形成保障和推进科学发展的制度体系,对现有政策、制度、办法进行系统清理,对废、改、立工作作出安排,特别是要及早研究制定科学发展迫切需要的新制度、新政策。
    (三)进一步加强组织领导
    各级党组织要高度重视,切实负起责任,精心组织实施,切实把分析检查阶段的各项工作做深、做细、做实,确保学习实践活动取得实实在在的效果。各级领导干部要带头开展批评与自我批评,带头边学边改、边查边改,以实际行动为广大党员作出表率。
  
    各单位要根据《哈尔滨工业大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求,将工作计划、报告、总结等材料及时上报学习实践活动领导小组办公室相关工作组。 



                                                                   哈尔滨工业大学 
                                                          学习实践科学发展观活动领导小组 
                                                                   2009年4月16日

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