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学校隆重举行现代工程技术实验教学楼开工奠基仪式
首页 > 校情总览 发布时间:2019-10-18 19:59:11

      哈工大报讯(学生记者 陈佳琪 万巨玲/文) 一提到张瑾,同事和学生们都说:“就像她的名字,张老师严谨得不得了”。“严谨”是外国语学院优秀青年教师张瑾的教学特色。2006年,张瑾参与主讲的《英语文学》被评为黑龙江省精品课程;2008年,张瑾获得校“教学优秀奖”二等奖。
      张瑾主讲本科生《英国文学史》课。谈到自己的课程,她说:“文学与生活密切相关,很多时候我们学到的不仅仅是英国的文学发展史,更多的是对于生活的敏锐感知。特别是英语诗歌和小说中对生活的赞美,还有积极乐观的态度。”《英国文学史》是一门相对难教的课程,张瑾总结出了自己的教学经验——学习历史最重要的是抓住主线,文学史中的主线就是各个流派的起源发展。文学史是一门庞杂零碎的课程,老师们要做的就是弄清楚这条主线,让学生有一个框架在心中,这样学生就会觉得很清晰。
      张瑾的课深受学生喜欢,这离不开她为课堂教学做的精心准备。“张老师讲课思路特别清晰,内容也很丰富,而且注重细节,甚至PPT背景也从来都不会重复。”学生荣巍深有感触。“选导师时,我没有犹豫就认定了张老师。张老师的严谨认真是我最佩服的,每堂课她会花好多心血准备。”研究生许芳对老师的钦佩之情溢于言表,“不管有什么困难,张老师总是最热心的那个人。我们都很乐意和她谈心,她会像朋友一样耐心地解答我们的困惑。”做班主任时,张瑾不仅关心班里同学的学习成绩,更关注他们是否适应大学生活。对于那些有困难的同学,张瑾总会尽心尽力地帮助。有的学生假期没回家,张瑾就叫他们到自己家去“改善伙食”,如朋友般交流谈心;有的同学借阅资料不方便,张瑾就经常自己帮同学们借资料,而且能记住每一份资料的归还时间,还时不时地提醒学生去还资料。
      “发下来的作业本上到处都能看到红色的笔迹,有些作业的批注比作业本身还长。”“我的论文第二天就要交,晚上发给了张老师请她修改,结果忘了通知她。不料张老师早上就把修改好的稿子给了我,还连连道歉说没能及时看到。”学生们说。指导学生毕业论文时,张瑾更是充满热情。每篇论文她都会和学生一起修改,每篇论文都修改四、五遍左右,有时甚至十来遍。很多时候学生们都不想再改了,觉得论文已经够好了,张瑾还在坚持找出不足之处加以修改。
      对于改论文、作业的认真态度,张瑾说,一遍又一遍地修改论文,虽然老师和学生都很痛苦,有的学生可能会一时不理解为什么要这样认真,但以后他们就会明白,所有的付出都会有收获的。写论文能够培养学生严谨的态度,只要认真地对待每篇论文,学生的能力肯定会得到提高。  
      “张老师的谦虚是发自内心的,跟人交流能够真正地接受对方的意见,从不强迫别人接受她的观点。我们课上的学习也是以讨论为主,互相交流学习,氛围一直很好。”研究生陈瑶如是说。
      只要是好的思想和观点,张瑾都虚心接受。有一次学生李龙兴作了一首英文诗,张瑾对其赞叹不已,后来在课堂上带着学生们一起讨论诗中的闪光点。回想起这件趣事,张瑾感叹道:“当时真没想到学生那样使用意象来表达情感,觉得很新奇有趣。文学课主观性很强,需要师生相互交流,老师也能从同学们的想法中受到启发。学生总会有更特别的想法,所以上课的时候我喜欢让同学们讨论,说出自己的观点。老师教这门课的同时也要不停地学习,看大量的书充实自己,这样才能更好地和学生交流,让他们有所收获。”
      一点一滴,一言一行,张瑾用自己的倾尽心力默默诠释着一名普通教师教书育人的真谛。


 

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