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学校隆重举行现代工程技术实验教学楼开工奠基仪式
首页 > 校情总览 发布时间:2019-10-18 19:59:20

    哈工大报讯(研文)在我校强势学科的营盘上,镶嵌着一颗由一般力学、固体力学和工程力学组成的璀璨明珠,这颗璀璨的明珠经过几代人半个多世纪的精心雕琢,如今正迎着教育振兴的灿烂朝霞熠熠生辉。
    半个世纪以来,我校力学学科在全体教师的努力下,该学科从曾经一个小小的力学教研室发展成为如今在全国高居第三的一级学科国家重点学科,并在力学基础理论,尤其是与国防结合的工程基础领域研究方面取得了突出的成果。学科中先后有6人被评为两院院士,2人获国家教学名师奖,为国家培养了一大批杰出人才,也为我国力学学科的发展做出了贡献。
    一个学科发展的重要要素之一就是要有一支和谐、肯为科学贡献的团队,而我校力学学科正是因为具备了这样一支师资队伍,才使其不断发展壮大。经过半个多世纪的建设,力学学科建立和形成了以知名教授为学科带头人、以具有博士学位的年轻教师为主的结构合理的学科梯队。
    强势学科是知识创新与传播的主要阵地,应该推出反映学科水平与最新成就的学术专著和优秀教材。该学科在王光远、黄文虎、杜善义等院士的带领下,取得了丰硕的教学成果。国家工科力学教学基地在2004年顺利通过教育部专家组的验收并被评为“优秀基地”。近5年期间先后获得国家教学名师奖2项、国家教学成果奖1项、省级教学成果一等奖7项。
    力学学科一直将人才的培养质量作为工作重点。培养的博士生先后有5人获得国家杰出青年基金,2人获得中国青年科技奖。许多优秀毕业生,如中国工程院院士欧进萍、中国航天科技集团总经理马兴瑞、微软中国前总裁高群耀等,都在各自岗位上取得突出的业绩。我校力学博士后流动站也在人才培养方面取得了巨大的成绩:2005年获得全国力学博士后流动站评比第一名,并荣获“全国优秀博士后流动站”荣誉称号(力学学科只有1个)。
    力学学科现设有两大实验室――力学实验教学中心和复合材料研究所。力学实验教学中心的前身是力学实验室和流体力学实验室,1997年正式命名为力学实验教学中心,2004年被教育部评为国家优秀教学基地,2006年被评为国家实验教学示范中心。自建立以来,中心以力学学科的雄厚基础为依托,不断发展,现已建成基础课程实验室和学科专业实验室两大类共20个实验室,既满足了全校各院系对力学教学的需要,又极大地促进了力学学科的科学研究。先进完整的仪器设备、高效完善的管理体系和雄厚的师资队伍共同支撑起了全国领先的力学实验教学中心。
    复合材料研究所坐落于我校科学园。作为国家级重点实验室,科研仪器设备总价值上亿元,承担了多项国家重大科研项目及各类课题,目前在研课题36项,年科研经费超过1500万元,获得国家级奖励6项、省部级奖励14项,出版专著8部,申请专利22项,发表各类学术论文500余篇,其中SCI收录188篇,EI收录261篇。
    在教学方面,力学学科充分发挥力学与航天结合的学科优势,针对学科发展的前沿方向,积极开展相应的教学及实验研究工作,做到教学、科研与师资队伍建设相互促进、协调发展。学科有以学术大师、国家级教学名师为核心的高水平师资队伍,其中有教授27人(含博士生导师21人)。
    “知教者不如好教者,好教者不如乐教者”的教学态度,是我校力学学科教学中一道亮丽的风景线。正如固体力学专业国家教学名师张少实教授所说:“教学首先要端正教学态度,不能只重视科研,而轻视教学。我们不能把教学看成是一种负担,而要当成一种乐趣,而且,我们不仅要认为教学是光辉的,不仅仅满足于在课堂上能让同学听明白,更重要的是思考课堂教学怎么能给学生以启迪。我们要对教学研究得更深入。”张少实教授这样实践着,力学学科的其他教师也在积极努力着。
    力学学科的教学理念是随着科学技术的发展和人才培养新形势的要求而不断调整改变的。从曾经以培养工程技术人员,到现在以培养创新型人才为目标,要求人才要有创新的意识、创新的精神和创新的能力,学科的教学理念融入了原创的思想,强调要有新的发明创造,有自己民族的东西。随之而来的是教师们教学观念的转变,追求在课堂教学中去启发学生的创新精神,点亮他们的激情。
    力学学科始终坚持教学与科研相结合,教学改革与学科发展相互协调、相互促进。在面对既要搞科研、又要抓教学的双重挑战下,在时间和精力上都存在矛盾的情况下,教师们仍然坚持以教学为主,把教师当成一种光辉的职业,当作一种崇高的事业来做。教师们积极地从科研上去学习,在科研中体会科学前沿和所讲授的课程之间的关系,通过将自己做科研时遇到的问题以及在科研过程中的感受讲授给学生,同时把科研中成功或者失败的经历和同学们分享,激发同学们对科研的兴趣。

力学实验教学中心的教师在进行交流  (冯健摄) 

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